01 个人基本情况
分享嘉宾：周学姐
23级上国会MPAcc
初试：244分（管综161英语83）
本科专业：房地产开发与管理专业
02 初试经验
一年的备考下来，我认为199管理类联考不似普研那般需要花费大量时间。在准备初试的过程中，自己也走了些许弯路，但及时调整过来了，所以我希望这份经验分享，可以让看到的同学以最少的时间获得最大的效率。那我就从不同科目来阐述一下：
►在逻辑方面
逻辑的学习，最主要的是快速有效的解题步骤＋重复多次的训练。
逻辑的题型一般分为：形式逻辑、论证逻辑和综合推理。
形式逻辑是包括选言、联言命题等等的，这当中有着逻辑学习中为数不多的知识点。对于这些知识点，一般课程会把它们放在基础阶段。我建议在学完它们之后，用一张纸把这些知识点都默写下来了，要包括它们之间的转换、运用场景等等。这样就方便以后复习，扫一眼纸就能大概回想起来这一模块学习的内容，后续也不需要再重新把课看一遍了。
形式逻辑中，与知识点相对应的例题大多是早年真题。学完一个章节，需要将例题按照规范的解题步骤一遍一遍地复盘，不要着急去做其他题目。不过，因为听过一遍例题的讲解，对正确的答案可能会略有印象，但在复盘时切记不要直接写答案，一定要按照规范的解题步骤，一步一步地推导出正确答案。同时，一遍复盘是远远不够的，我建议学完知识点的后五个星期内，同一组例题每周一次复盘，至少五遍。后面的论证逻辑与综合推理也是类似的方法。
第一次听这种方法，可能会有人觉得奇怪：一样的题我为什么要做那么多遍？重复做一样的题有营养吗？我的回答是：有！非常有！因为逻辑考察的不是知识点，它知识点很少几乎没有，它考察的是如何在繁杂的信息中，快速筛选出有用信息，并做出正确判断。
而筛选信息的步骤往往是有悖于我们以往阅读习惯的（比如说有些技巧：不要过多关注有实际意义的名词、从最后一句话入手、从确定信息入手等等）。这些都需要我们在看到新题目时，准确快速地做出反应，是选哪一种方法呢？而重复正确地练习就是训练解题反应的最好途径。最终形成一种条件反射：哪一种题用哪一种方法，一看便知，不需要多加思考。
因为逻辑往往是：想的越多，做的越慢，错的越多。管综的三小时我们可能很难保证每一分钟注意力都高度集中，因此我们就需要保证：即使当时太紧张（或者其他不可控的原因），我们也能做出规范的解题步骤，通过快速且正确的步骤推导出最终的答案。
论证逻辑一般会被放在强化阶段学习，这一模块掌握好各个题型稍微有些差别的解题方法就好了。也是和上述练习方法一样，拿真题做训练，不需要去管真题以外的模拟题。论证逻辑与后面要提到的作文论证有效性分析一样，可能难免会存在些公说公有理婆说婆有理的看法，觉得答案说服不了我，同学老师也说服不了我。
这个时候我建议是，摒弃“我以为的”，去思考怎么将自己的想法往正确思路上靠拢，可以多问问自己“下次需要怎么做才能得出和官方给出的结果一样”。
综合推理题在我看来是这三种题型中最简单的一种题型，一般是放在强化阶段的后部分或者9月份之后学习。综合推理需要掌握好切入点，那么剩下的就是顺藤摸瓜，边推边验，推导出答案是水到渠成的事。有时综合推理会殊途同归，但我们需要追求的是用最快速的方式得到答案。
因此一道题目做完，并不代表着结束，我们需要回过头来想想怎样才能优化自己的解题过程，缩短反应时间。
扎实学完上述三种题型 ，便来到了最后套卷的练习，逻辑部分一共三十道选择题，我建议用时1小时，不能再多不也能少于45分钟。2013年、2014年和2015年的套卷做一两遍就可以了。从2016年往后，命题组逐渐展现出与现在相似的命题规律与模式，所以我建议2016年至今的真题套卷要认真刷过10遍以上，至少10遍。可以选择按题型分类来做，可以一套一套做下来。（如果需要管综历年真题电子版可以找明标MPAcc的老师要一下）刚开始听到10遍以上的做同一套试卷的方法我也很是震惊，觉得不可思议，这有用吗？
我当时也找不到说服自己的理由，但是还是做下来了。直到我拿到真题试卷开始做题时，我才意识到：即使是第一次见的题目，我所有动作竟然都是下意识的，是条件反射做出来的。原来这个方法是有用且高效的，刚开始做套题可能还会有点慢，但到后面一两个月，一套逻辑真题30分钟就可以规范做完，保持一天一套的速度就可以了，其他关于逻辑的都不需要去做。如此高效省时还超级有用的方法值得更多人信赖呀。
►在数学方面
初数考察的内容主要是小学、初中以及高中的部分数学知识。管综考察的初数知识点都很简单，但考察的角度很多样。我们复习需要追求以最简单有效的方法选择出正确的选项。
在复习的过程中，我建议是：基础阶段将各个章节的基本知识过一遍，相应的习题可以简单做一做。每一个章节学完需要整理出大致的框架，不用过于细致。
在强化阶段，依然是按照章节来复习，同时需要增加知识点的深度，将其考察的各种形式都囊括在内。学习完一章，要记得对之前的框架进行知识点的补充。有一些稍微技巧性的解题方法可以多学习运用，但是在做题的过程中，如果是运用技巧完成的题目，在后面批改阶段还需要使用正常的方法再解一遍（比如说：用速度的最小公倍数选出的路程，最好后续再正常算一遍）。
最后的冲刺阶段，就要进行套卷的训练。我建议：前15道选择题45分钟之内完成，后10道条件充分性判断15分钟完成。前15道题认真算，通过前期的训练提升速度，这个没什么好多说的。后10道条件充分性判断，很多同学在练习的过程中可能存在困难，做的太慢或错的很多等等。
其实不然，条件充分性判断的选择是与命题人博弈的过程。当在条件充分性判断中想选E选项时，需要谨慎再谨慎。三种条件带进去都不行，这种情况并不是很多。因此，我们可以先观察（1）（2）两个条件，如果能联合，那C的概率很大。如果不能联合，选一个简单的条件先带进去验证一下，（1）如果成立，那A的概率很大。反之为B的概率很大。如果两者等价，建议直接选D。当然上述的内容，智者见智仁者见仁。还有很多特别的情况，可以帮助我们快速判断结果。多加练习便能发现其中的奥秘。
在数学的学习上，很多同学有整理错题的习惯，我也有。如果时间非常充裕，那整理是没有问题的。但如果时间较为紧凑或者执行能力不够的话，不整理也是没有关系的，只需要收集好自己曾经做过的题，定期后顾也是可以的，这方面不必有太多的负担。
►在写作方面
写作可以放到强化阶段来学习。
论说文最值得注意的是它的审题立意，其次是作文的结构，最后才是文笔。审题立意的学习是需要花大量时间的，一次两次课很难保证以后的每一次审题立意都是正确的，需要多加反思与练习，可以多问问自己“为什么要这样”“为什么不可以那样”。
然后是论说文的结构，我在学习的过程中，论说文的内容要怎么样分配也困扰了我很久，看了很多老师的讲解以及他们对论说文的理解，最后才敲定了几套属于自己的框架。大家也可以多看多听多思考，找到适合自己的结构，写起来才会得心应手。
文笔短时间内也很难有所提高，建议可以多练练字。字练上几个月倒是可以发生肉眼可见的变化。论说文不需要积累案例，毕竟一个例子是不能代表整体情况的。
►在英语方面
考研英语并没有想象中的难。两句话：只做真题，模拟题不要碰。还有背单词。
阅读理解题不用理解，做题技巧很重要。作文靠平时积累，临时抱佛脚是不可取的。完形填空中的词义辨析不必太过纠结，属于听天由命的分，但固定搭配需要平时多加积累。更多的空格是与上下文相关联的，注意call back的情况，做题时可以时不时扫扫上下文。其他题型都不算难。还有就是要练字。
03 复试经验
上国会今年相较于前几年，新增的要求是：首先不能透露姓名和院校，其次是要准备三分钟研究计划的陈述。其余方面几乎没有发生变化。
专业课准备
上国会规定的两门专业课：中级财务会计和微观经济学。在复习的过程中，都是要抓牢基础内容的。
货币资金、存货、固定资产、无形资产、资产减值、所有者权益、费用等章节都是非常基础且非常重要的内容，基础知识一定要认真学习。中级财务会计中有些太难的部分和太细的部分可以适当地不做学习，适当的放弃也是可以的。
微观经济学中，第二篇非常重要，第三篇很重要，第四篇理解记忆为主，多背诵，容易出简答题。（注意是篇，不是章）。
经济学中有很多概念性的知识，我建议是：相似的概念放在一起背（比如可以将书中所有与边际相关的名词放在一起理解，再比如将“规模经济、范围经济、规模效用”放在一起做区分）。
面试准备
面试中唯一受自己掌控的就是3分钟研究计划的陈述了。在研究计划的陈述中，对于研究内容涉及到的名词可以稍微解释一下，不需要花太多的笔墨在概念上。剩下的可以着重讲一讲：为什么选择了这个研究方向？目前该研究方向有哪些成果？我将在研究生阶段怎么开展研究？预期可能会有怎么样的研究成果？3分钟的陈述内容要具有逻辑，在面试时需要非常流畅，语速不能太快也不能太慢，大概需要事先准备七百多字的稿件。
我建议是：在面试前两天，可以每天选三个不同的时间段，对着镜子或者朋友来上一遍。不要求和稿件上准备的一模一样，但一定要流畅。我是参加了众凯明标MPAcc的复试班，课程里除了专业课还会有英语口语和全真模拟面试。如果同学们复习感觉抓不到重点，建议可以参加辅导班，更高效的进行复习，一定要进行多次的模拟面试，不断的调整优化，到真正面试的时候也不会那么紧张。
敲定完研究计划和陈述内容后，最好对其中提及的知识点加以扩展（比如说研究内容和可转债相关，最好了解一下可转债方面的知识，怎么算、分录怎么写等等）。当然这个发散的内容还可以找相关专业的同学帮忙看看，不同的人能想出不同的问题，自己可以多多准备些。
不过不用太担心，如果真的问到了不会的问题，可以坦然地说“自己还没复习到，但根据以往学习内容，我推测…”或者：“虽然我不知道这个，但我知道与它相关的其他知识，他们…”。总而言之，不要轻易说不会，放弃作答，一定想办法转移一下，将自己所知道的和问题联系的知识点牵扯在一起，但是不要胡乱回答，不懂装懂。
最后就是要注意形象：女生可以化淡妆，穿着得体，有礼貌， “请”字、“不好意思”这种用起来，遇事不慌乱，被教授怼也不要表现不开心，道歉表示自己以后加强学习。也不用太过紧张，就当是和几位教授聊聊天。
